幼儿园小朋友互换礼物应该姓“幼”

新年临近,幼儿园老师一条微信让王女士犯了难。原来,幼儿园要举行新年联欢会,老师请孩子们每人准备一份礼物,联欢会上抽签互换。老师特别提示,礼轻情意重,别买贵重礼物。王女士琢磨着让孩子画张贺卡作为新年礼物。几天后,老师的又一条微信,让她有点蒙。微信中有班级礼物交换角的图片,“好多礼物啊,都包装精美,一看大小就知道不便宜,我们孩子的贺卡肯定拿不出手。”王女士赶紧改变计划,匆匆到商场买了百元左右的乐高恐龙。(12月29日《北京日报》)

幼儿园要举行新年联欢会,老师请孩子们每人准备一份礼物,联欢会上抽签互换。这的确是一个很好的创意,可以促进友谊,可以浓厚联欢氛围。不过,老师特别提示,礼轻情意重,别买贵重礼物。这个提示有问题,前半句,还可;后半句,有问题,别买贵重礼物,这个“贵重”没标准,实际上,是在悄然提倡买礼物,于是,一个攀比之风悄然兴起。

其实,过年,互换礼物,也不为过。这事,我们也干过。那是上高中的时候,不过,我们那个时候,是自己制作卡片,互相敬赠,真正的是礼轻情意重。卡片的内容,多是一种真情抒发,让人珍惜,直到现在,我依然保存着。但是,报道中的幼儿园,互相买礼物,其实,就失去了真情,成了俗情了,如此俗情沉重的“礼尚往来”,从娃娃抓起,不妥。

一次幼儿园让小朋友把自己的玩具拿到班上,互换礼物,孩子把一只八成新的玩偶熊拿到了班上。结果放学的时候,她捧着一个全新的遥控汽车出来了,兴奋大喊,我觉得赚了;有的孩子用一本中英文互译彩页童话书换回一小包膨化食品,明显失望。很显然,这样的礼物互换,没有给孩子带来友谊,带来成长,带来美丽快乐。而且,还给家长带来了压力,孙女士每次出国或出差,都要购买一些几十元到一百元的纪念品,一买就是五六件起步,很显然,这是为了囤货,当然也增加了家庭负担。真可谓,费力不讨好!

一位幼儿园一线老师说,不能完全用成人眼里的价格、新旧来衡量礼物的轻重,还是要引导孩子通过类似的活动懂得分享、珍惜友情。其实,不是家长用成人的眼光衡量礼物的轻重,而是因为幼儿园活动设计本身有问题,他们在设计互赠礼物的时候,忘记了孩子的身份,幼儿园小朋友互赠礼物,应该姓“幼”。这里的“幼”应该是“幼稚”“幼小”,应该是符合孩子心理特点,生活特点礼物,应该是孩子自己动手设计、制作的礼物,只有这样的互赠礼物,才能形成孩子幼儿园生活的美好回忆,才能真正的打造过年互赠礼物的美丽意义。

幼儿园小朋友互换礼物应该姓“幼”,这应该是校园教育的基本规律,小学应该姓小,中学应该姓中,大学应该姓大。不同年龄段孩子的教育活动应该有不同年龄段孩子的个性特点,这应该是教育的硬规矩。

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